ДПП «Развитие кадрового потенциала региональной системы оценки качества образования в условиях введения ФГОС. Вариативный модуль для руководителей ОУ (108 час.) с использованием дистанционных образовательных технологий»

Программа позволит слушателям:

- познакомиться с общими проблемами оценки качества образованием в условиях реформирования общероссийской системы оценки качества образования и введения ФГОС;

- практически освоить методы исследования систем оценки и управления качеством образования в конкретном образовательном учреждении;

- сформировать умения разрабатывать программу развития системы оценки качества в образовательном учреждении с учетом имеющихся ресурсов и потребностей.

 

Категория слушателей: руководители образовательных учреждений (а также - заместители, резерв, активные учителя-методисты)

 

Сроки реализации ДПП

1 сессия: 06.02.2017 – 15.02.2017 (очные занятия 6, 7, 8 февраля (8 февраля - в компьютерном классе с выходом в интернет для регистрации в СДО ИРО), остальные дни – с использованием ДОТ)

2 сессия: 22.02.2017 – 28.02.2017 (очные дни 27, 28 февраля, остальные дни – с использованием ДОТ)

 

Документ – удостоверение о повышении квалификации на 108 часов.

 

Содержание разделов, тем ДПП

№	Наименование разделов, тем	Всего часов
1	Инвариантная часть "Введение в проблему оценки и управления качеством образования в условиях введения ФГОС"	40
1.1	Введение в проблему оценки и управления качеством образования.	4
1.2	Теоретические основы оценки качества педагогических объектов (педагогической квалиметрии)	16
1.3	Методы оценки качества. Методы управления качеством.	8
1.4	Методы педагогической квалиметрии как инструментальная основа аттестации, мониторинга и бенчмаркинга в образовании	12
2	Вариативный модуль «Оценочная деятельность руководителя ОУ в условиях введения ФГОС»	68
2.1	Система управления качеством в образовательном учреждении: анализ состояния и определение перспектив развития	6
2.2	Школьная система оценки качества образования как элемент системы управления качеством. Функции. Структура. Ресурсное обеспечение. Виды оценивания в ОУ. Факторы, определяющие эффективность системы оценивания в ОУ	12
2.3	Анализ состояния системы оценки качества образования в конкретном образовательном учреждении.	16
2.4	Зоны ответственности за показатели качества образования в ОУ: определение и закрепление за работниками	16
2.5	Управление изменениями в системе оценки качества образования в образовательном учреждении. Основные виды работ по оценке качества образования в образовательном учреждении	16
2.6	Итоговая аттестация. Круглый стол. "Управление изменениями в системе оценки качества образования в образовательном учреждении. Основные виды работ по оценке качества образования в образовательном учреждении".	2

 

 

Место проведения: МАОУ «Лицей № 5».

По окончании обучения будет выдано удостоверение.

 

Уважаемые коллеги! Напоминаем, что согласно Приказу Министерства образования и науки РФ от 01 июля 2013 г. № 499, п.3-"К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование". Просьба, всем слушателям предоставить копии документов об образовании.  

 

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ – ЭТО ЗАЛОГ УСПЕХА

В ЛИЧНОСТНОМ РОСТЕ!