При поддержке ГАОУ ДПО СО

«Института развития образования»,

Управления образования ГО Первоуральск

на базе МАДОУ «Детский сад № 9 комбинированного вида»

ГО Первоуральск 18 мая 2019 года прошел

Областной фестиваль «Уральскими тропами: путешествие по календарю»

 

    Фестиваль был организован с целью повышения эффективности качества образовательной деятельности в системе дошкольного образования Свердловской области, в рамках сетевого взаимодействия пилотных площадок по апробации ОП ДО «СамоЦвет», содействующей успешности социализации детей, повышению социальной, коммуникативной и педагогической компетентности родителей воспитанников ДОО через приобщение к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства на основе календарных праздников народов Урала.

 

      В фестивале приняли участие 57 детей, 102 родителя, 37 педагогических работников дошкольных образовательных организаций Свердловской области, участвующих в апробации региональной образовательной программы дошкольного образования «СамоЦвет».

 

    В рамках фестиваля дети, родители и педагоги получили возможность поучаствовать в мастерских (национальных праздников):

«ТАТАРСКИЙ ПРАЗДНИК САБАНТУЙ» (направленный на формирование ценностей «Здоровье», «Семья»);

 «БАШКИРСКИЙ ПРАЗДНИК КАРГАТУЙ» (направленный на формирование ценности «Труд и творчество»)

 «ПРАЗДНИК РУССКОЙ БЕРЕЗКИ» (направленный на формирование ценности «Труд и творчество»)

 «МАРИЙСКИЙ ПРАЗДНИК ПЕЧКИ» (направленный на формирование ценностей «Социальная солидарность», «Семья»)

 «ПРАЗДНИК ЯБЛОЧНЫЙ СПАС» (направленный на формирование ценностей «Труд и творчество», «Семья»)

«ПРАЗДНИК МАСЛЕНИЦА» (направленный на формирование ценностей «Труд и творчество», «Семья»)

 

    Педагогам и родителям была представлена выставка методических и учебно-наглядных пособий по ОП ДО «СамоЦвет» используемых в образовательной деятельности пилотными площадками.

 

 

     В конце фестиваля прошла диалоговая площадка с представителями ГАОУ ДПО СО «ИРО» на тему «Влияние образовательной деятельности в ДОО на ценностно-смысловой контекст развития ребенка».