История, которая увлекает: лучшие разработки педагогов.

09.10.2026

Подведены итоги Федерального конкурса методических разработок по историческому просвещению в системе общего образования.

Представляем победителей в каждой из пяти номинаций:

Лучшее внеурочное занятие по историческому просвещению – Анастасия Владимировна Югова, школа № 19, Екатеринбург.
Лучшая практика по организации проектной работы учащихся – Ринат Монирович Кадиров и Айгуль Фагимовна Кадирова (Республика Татарстан).
Лучшая разработка по сохранению исторического наследия многонациональной России – Дмитрий Алексеевич Андронов (Московская область).
Лучшая практика по организации исследования по истории – Екатерина Евгеньевна Булдина (Московская область).
Лучшая практика использования цифровых ресурсов Российского военно-исторического общества – Евгения Игоревна Меньшикова (Республика Бурятия).

Полный список победителей и призёров:
https://содержаниеобразования.рф/кто-представил-лучшие-практики-истор/

Лауреаты конкурса получают возможность войти в число номинантов «Премии имени Тарле. Учитель» (https://tarle.history.ru/teacher) Российского военно-исторического общества.

Организатор конкурса — ИСМО им. В. С. Леднева совместно с РВИО при поддержке Минпросвещения России.

Возврат к списку

Контакты

Телефон

+7 343 369-22-32
+7 343 369-27-50
+7 343 257-31-33
+7 343 257-73-00

Факс

Адрес

620066, г. Екатеринбург,
Академическая, 16
irro@irro.pro

Связаться с нaми:

Платформа обратной связи

Портал заявок

Горячая линия для педагогов

Социальные сети:

Вы можете оставить мнение о нашей организации.
Чтобы оценить условия осуществления образовательной деятельности, наведите камеру вашего телефона и отсканируйте QR-код.
https://bus.gov.ru/qrcode/rate/417464

Перейдя по ссылке, вы сможете оценить условия осуществления образовательной деятельности:

открытость и доступность информации об организации,
комфортность условий осуществления образовательной деятельности,
доброжелательность, вежливость работников,
удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности,
доступность образовательной деятельности для инвалидов оставить отзыв.