Профессиональный Год дошкольного образования (ДО) стартовал сегодня, 3 февраля, в Свердловской области. Таковым объявило 2026 год Министерство просвещения Российской Федерации. На Среднем Урале его открыла встреча участников областного методобъединения (ОМО) педагогов дошкольных образовательных организаций, проходящая в региональном Институте развития образования.

Приветствуя педагогов от имени министра образования Свердловской области Светланы Тренихиной, начальник отдела Министерства образования Наталья Сокольская предложила прожить этот год насыщенно и ярко с точки зрения анализа того опыта, который уже накопили около 1300 дошкольных образовательных организаций области. Это осуществление региональной программы «Самоцвет», работа группы инновационных площадок, программа просвещения родителей, различные форму научно-методического и исследовательского сопровождения. Важной остается задача знакомства с различными профессиями и социальными ролями, которое начинается в дошкольном возрасте и уже проявляет первые задатки пока еще ребенка.

И.о. ректора ИРО Ирина Подоляко особо подчеркнула роль профессиональных конкурсов как одной из мер поддержки педагогов. Соответствующая номинация недавно была включена и в новый конкурс «Призвание – учить», который объявили Губернатор Свердловской области Денис Паслер и Благотворительный фонд «Эмпатия». За победу в этой номинации в настоящее время состязаются более 50 педагогов ДО. Директор Свердловского областного педколледжа Татьяна Симонова в свою очередь напомнила о действиях и событиях, которые наметила на нынешний год сеть педколледжей области. Они призваны активно содействовать подготовке специалистов, которые должны соответствовать требованиям региональной системы ДО.

Рабочая часть заседания ОМО посвящена каскадной модели просветительской деятельности в системе ДО Свердловской области. Поскольку встреча собрала около 300 участников, она проводится в два потока. Большая часть времени при этом отведена для методического практикума. В числе его тем – работа региональной команды координаторов реализации программы родительского просвещения, возможности искусственного интеллекта в создании просветительского контента по антитеррористической защищенности, ценность народной игры в формировании здоровья и физическом развитии детей, а также знакомство с «сундучком» традиций разных народов Урала и России.