На пленарном заседании и шести тематических секциях обсудят опыт и перспективы непрерывного образования лиц с ОВЗ участники Всероссийской научно-практической конференции (НПК) ИРО. Она пройдет онлайн завтра, 17 ноября.

За полчаса до начала НПК ее участники могут зарегистрироваться в чате по ссылке. Темами для обсуждения на пленарном заседании (начало в 11:00, ссылка для подключения) станут, в частности, подготовка педагогов для специального и инклюзивного образования и влияние среды на успешность включения детей в образовательный процесс. Кроме того, профессор кафедры специальной психологии и коррекционной педагогики московского Института коррекционной педагогики Юлия Разенкова представит современные тенденции в развитии системы ранней помощи в образовании.

Продолжится НПК работой шести секций (начало каждой – в 13:30). На первой из них участники будут говорить об инклюзивном образовании в условиях дошкольных образовательных организаций. Модератор обсуждения, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии ИРО Ольга Новикова расскажет об особенностях взаимодействия детского сада с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Затем свой опыт представят педагоги из Ревды, Нижнего Тагила, Асбеста, Верхней Пышмы, Каменска-Уральского, Алапаевска, Нижней Туры.

Вторая секция, посвященная психолого-педагогическому сопровождению детей с ОВЗ в системе начального и основного общего образования, объединит 14 выступлений. В частности, педагоги Каменска-Уральского расскажут о современных видах театров как эффективном средстве развития и социальной адаптации у детей с тяжелыми нарушениями речи, а учителя-логопеды екатеринбургского детского сада «Надежда» – об использовании метода рисуночного письма в развитии речи детей.

На третьей секции речь пойдет об обеспечении условий инклюзивного образования для лиц с ОВЗ в системе среднего профессионального и высшего образования. Старший преподаватель кафедры профессионального образования ИРО, руководитель регионального центра развития движения «Абилимпикс» Светлана Чешко представит участие в этом движении как мотивационный ресурс получения профессионального образования людьми с инвалидностью и ОВЗ. Доцент кафедры педагогики и психологии ИРО Дина Щипанова посвятит свое выступление инклюзивному Хакатону, а старший преподаватель этой же кафедры Ирина Гусева – диагностике профессионального самоопределения обучающихся с ОВЗ.

Темой четвертой секции станут обеспечение доступной образовательной среды и тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в образовательном пространстве. Своим опытом здесь поделятся Нижнетагильский торгово-экономический колледж, Российский государственный профессионально-педагогический университет, екатеринбургские детский сад № 369 и школа № 48, каменск-уральский центр образования «Аксиома» и школа № 7 села Патруши.

Еще одиннадцать выступлений объединит пятая секция, где будут представлены педагогические технологии работы с детьми с ОВЗ в системе дополнительного образования. В числе таких практик – арт-терапия, канистерапия, мульт-терапия и здоровьесберегающая технология «Паровозик здоровья». Также участники секции поделятся методическими рекомендациями о применении здоровьесберегающих интерактивных технологий и фольклорного материала в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в танцевально-двигательной деятельности.

И, наконец, шестая секция будет посвящена подготовке педагогов к работе с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью. Ее модератор, завкафедрой педагогики и психологии ИРО Ольга Кузьмина напомнит о научно-методическом сопровождении таких педагогов. Директор Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Ресурс» Ирина Третьякова поделится технологией работы педагога с родителями в ситуации направления на психолого-медико-педагогическую комиссию, а завкафедрой математики и информатики ИРО Людмила Шмакова ‒ интерактивными технологиями, которые могут использовать педагоги при работе с детьми с особыми образовательными потребностями.

Программа НПК