Информация о численности обучающихся

Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (в форме электронного документа);

Информация об общей численности обучающихся в ГАОУ ДПО СО ИРО в 2024 году
План образовательной деятельности на 2024 год в рамках государственного задания (календарный учебный график)
План образовательной деятельности на 2024 год в рамках приносящей доход деятельности (календарный учебный график)

Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами, по каждой общеобразовательной программе и каждой профессии, специальности, в том числе научной, направлению подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки (для профессиональных образовательных программ);

знак "-" означает, что программа по данной форме обучения не реализуется

№	Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности, шифр группы научных специальностей	Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей	Уровень образования	Форма обучения	Общая численность обучающихся	Численность обучающихся за счёт (количество человек):
						бюджетных ассигнований федерального бюджета		бюджетов субъектов Российской Федерации		местных бюджетов		по договорам об оказании платных образовательных услуг
						Всего	из них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами	Всего	из них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами	Всего	из них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами	Всего	из них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами
1	не предусмотрен	Система внешнего оценивания образовательных результатов по русскому языку и литературе (на уровнях основного общего образования и среднего общего образования), обучение с использованием дистанционных образовательных технологий	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Система внешнего оценивания образовательных результатов по русскому языку и литературе (на уровнях основного общего образования и среднего общего образования), обучение с использованием дистанционных образовательных технологий	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Система внешнего оценивания образовательных результатов по русскому языку и литературе (на уровнях основного общего образования и среднего общего образования), обучение с использованием дистанционных образовательных технологий	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2	не предусмотрен	Реализация требований обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО в работе учителя, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Реализация требований обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО в работе учителя, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Реализация требований обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО в работе учителя, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
3	не предусмотрен	Преподавание предмета «Физическая культура» в соответствии с обновленными ФГОС ООО, ФГОС СОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Преподавание предмета «Физическая культура» в соответствии с обновленными ФГОС ООО, ФГОС СОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Преподавание предмета «Физическая культура» в соответствии с обновленными ФГОС ООО, ФГОС СОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4	не предусмотрен	Методы работы с учащимися, испытывающими затруднения в усвоении базовых математических знаний	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Методы работы с учащимися, испытывающими затруднения в усвоении базовых математических знаний	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Методы работы с учащимися, испытывающими затруднения в усвоении базовых математических знаний	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5	не предусмотрен	Обеспечение объективности оценочных процедур в условиях реализации обновленных ФГОС ОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	245	0	0	50	0	0	0	195	0
				не предусмотрен	Обеспечение объективности оценочных процедур в условиях реализации обновленных ФГОС ОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Обеспечение объективности оценочных процедур в условиях реализации обновленных ФГОС ОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6	не предусмотрен	Психолого-педагогическая поддержка освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья адаптированных образовательных программ дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Психолого-педагогическая поддержка освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья адаптированных образовательных программ дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Психолого-педагогическая поддержка освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья адаптированных образовательных программ дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
7	не предусмотрен	Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке развернутых ответов участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (модульная программа), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке развернутых ответов участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (модульная программа), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке развернутых ответов участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (модульная программа), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	498	0	0	498	0	0	0	0	0
8	не предусмотрен	Профессиональное развитие педагога на основе результатов самоанализа профессиональной деятельности, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Профессиональное развитие педагога на основе результатов самоанализа профессиональной деятельности, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	150	0	0	50	0	0	0	100	0
				не предусмотрен	Профессиональное развитие педагога на основе результатов самоанализа профессиональной деятельности, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9	не предусмотрен	Медиакомпетентность специалиста в области воспитания как условие реализации медиаобразовательной деятельности обучающихся, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Медиакомпетентность специалиста в области воспитания как условие реализации медиаобразовательной деятельности обучающихся, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	50	0	0	25	0	0	0	25	0
				не предусмотрен	Медиакомпетентность специалиста в области воспитания как условие реализации медиаобразовательной деятельности обучающихся, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10	не предусмотрен	«Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	«Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	«Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	200	0	0	200	0	0	0	0	0
11	не предусмотрен	Работа с региональной информационной системой обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования на территории Свердловской области, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Работа с региональной информационной системой обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования на территории Свердловской области, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	100	0	0	100	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Работа с региональной информационной системой обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования на территории Свердловской области, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
12	не предусмотрен	Введение обновленных ФГОС общего образования: управленческий аспект	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Введение обновленных ФГОС общего образования: управленческий аспект	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Введение обновленных ФГОС общего образования: управленческий аспект	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	56	0	0	56	0	0	0	0	0
13	не предусмотрен	Внедрение методической системы преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности СПО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Внедрение методической системы преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности СПО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	49	0	0	49	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Внедрение методической системы преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности СПО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
14	не предусмотрен	Формирование у обучающихся экологической культуры в сфере обращения с твердыми коммунальными отходами	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	25	0	0	25	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Формирование у обучающихся экологической культуры в сфере обращения с твердыми коммунальными отходами	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Формирование у обучающихся экологической культуры в сфере обращения с твердыми коммунальными отходами	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
15	не предусмотрен	Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий (модульная программа)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	1419	0	0	973	0	0	0	446	0
				не предусмотрен	Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий (модульная программа)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий (модульная программа)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
16	не предусмотрен	Медиативные технологии в работе классного руководителя	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Медиативные технологии в работе классного руководителя	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Медиативные технологии в работе классного руководителя	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
17	не предусмотрен	Содержание и методика подготовки школьников к участию в олимпиадах	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	290	0	0	290	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Содержание и методика подготовки школьников к участию в олимпиадах	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Содержание и методика подготовки школьников к участию в олимпиадах	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
18	не предусмотрен	Формирование универсальных учебных действий учащихся на основе организации исследовательской и проектной деятельности	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	56	0	0	56	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Формирование универсальных учебных действий учащихся на основе организации исследовательской и проектной деятельности	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Формирование универсальных учебных действий учащихся на основе организации исследовательской и проектной деятельности	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
19	не предусмотрен	Оценка результатов профессиональной деятельности аттестующихся работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (модульная программа)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	375	0	0	75	0	0	0	300	0
				не предусмотрен	Оценка результатов профессиональной деятельности аттестующихся работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (модульная программа)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Оценка результатов профессиональной деятельности аттестующихся работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (модульная программа)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
20	не предусмотрен	Развитие внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательной организации	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	133	0	0	50	0	0	0	83	0
				не предусмотрен	Развитие внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательной организации	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Развитие внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательной организации	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
21	не предусмотрен	Управление программой развития профессиональной образовательной организации, обучение с использованием ДОТ (в форме стажировки)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Управление программой развития профессиональной образовательной организации, обучение с использованием ДОТ (в форме стажировки)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Управление программой развития профессиональной образовательной организации, обучение с использованием ДОТ (в форме стажировки)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
22	не предусмотрен	Формирование функциональной грамотности обучающихся начальных классов средствами технологии модерации	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Формирование функциональной грамотности обучающихся начальных классов средствами технологии модерации	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Формирование функциональной грамотности обучающихся начальных классов средствами технологии модерации	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
23	не предусмотрен	Психолого-педагогическая компетентность педагога в условиях модернизации среднего профессионального образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Психолого-педагогическая компетентность педагога в условиях модернизации среднего профессионального образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Психолого-педагогическая компетентность педагога в условиях модернизации среднего профессионального образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
24	не предусмотрен	Современный урок математики в соответствии с ФГОС ООО и СОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Современный урок математики в соответствии с ФГОС ООО и СОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Современный урок математики в соответствии с ФГОС ООО и СОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
25	не предусмотрен	Основы профессионально-педагогической деятельности (для не имеющих педагогического опыта и / или образования), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Основы профессионально-педагогической деятельности (для не имеющих педагогического опыта и / или образования), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Основы профессионально-педагогической деятельности (для не имеющих педагогического опыта и / или образования), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
26	не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты преподавания обществознания в соответствии с обновлённым ФГОС ООО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты преподавания обществознания в соответствии с обновлённым ФГОС ООО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты преподавания обществознания в соответствии с обновлённым ФГОС ООО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	75	0	0	75	0	0	0	0	0
27	не предусмотрен	Основы противодействия террористической и иной радикальной идеологии в образовательной организации, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Основы противодействия террористической и иной радикальной идеологии в образовательной организации, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Основы противодействия террористической и иной радикальной идеологии в образовательной организации, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
28	не предусмотрен	Педагогическая деятельность в профессиональном обучении, среднем профессиональном образовании и дополнительном профессиональном образовании, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Педагогическая деятельность в профессиональном обучении, среднем профессиональном образовании и дополнительном профессиональном образовании, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Педагогическая деятельность в профессиональном обучении, среднем профессиональном образовании и дополнительном профессиональном образовании, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	226	0	0	226	0	0	0	0	0
29	не предусмотрен	Использование инновационных производственных технологий в образовательной деятельности профессиональной образовательной организации (по направлению) (в форме стажировки)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	60	0	0	60	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Использование инновационных производственных технологий в образовательной деятельности профессиональной образовательной организации (по направлению) (в форме стажировки)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Использование инновационных производственных технологий в образовательной деятельности профессиональной образовательной организации (по направлению) (в форме стажировки)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
30	не предусмотрен	Основы финансовой грамотности в общеобразовательной организации: содержательные и методические аспекты в соответствии с обновлённым ФГОС ООО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Основы финансовой грамотности в общеобразовательной организации: содержательные и методические аспекты в соответствии с обновлённым ФГОС ООО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Основы финансовой грамотности в общеобразовательной организации: содержательные и методические аспекты в соответствии с обновлённым ФГОС ООО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
31	не предусмотрен	Индивидуальная поддержка развития ребенка дошкольного возраста в семье	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Индивидуальная поддержка развития ребенка дошкольного возраста в семье	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Индивидуальная поддержка развития ребенка дошкольного возраста в семье	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
32	не предусмотрен	Профилактика детского травматизма в образовательном процессе	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Профилактика детского травматизма в образовательном процессе	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Профилактика детского травматизма в образовательном процессе	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
33	не предусмотрен	Управление развитием дошкольной образовательной организации на основе внутренней системы оценки качества образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Управление развитием дошкольной образовательной организации на основе внутренней системы оценки качества образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Управление развитием дошкольной образовательной организации на основе внутренней системы оценки качества образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	112	0	0	50	0	0	0	62	0
34	не предусмотрен	Воспитательные ресурсы добровольческой деятельности школьников	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Воспитательные ресурсы добровольческой деятельности школьников	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Воспитательные ресурсы добровольческой деятельности школьников	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
35	не предусмотрен	Педагог дошкольного образования: проектирование и реализация индивидуального маршрута профессионального развития, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Педагог дошкольного образования: проектирование и реализация индивидуального маршрута профессионального развития, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	75	0	0	50	0	0	0	25	0
				не предусмотрен	Педагог дошкольного образования: проектирование и реализация индивидуального маршрута профессионального развития, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
36	не предусмотрен	Мотивирующее образовательное пространство школы как основа достижения образовательных результатов в соответствии с обновленными ФГОС начального общего и основного общего образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Мотивирующее образовательное пространство школы как основа достижения образовательных результатов в соответствии с обновленными ФГОС начального общего и основного общего образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Мотивирующее образовательное пространство школы как основа достижения образовательных результатов в соответствии с обновленными ФГОС начального общего и основного общего образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	100	0	0	50	0	0	0	50	0
37	не предусмотрен	Реализация воспитательных программ в ДОО: организационно-содержательные условия	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	100	0	0	50	0	0	0	50	0
				не предусмотрен	Реализация воспитательных программ в ДОО: организационно-содержательные условия	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Реализация воспитательных программ в ДОО: организационно-содержательные условия	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
38	не предусмотрен	Организация методической работы в школе	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Организация методической работы в школе	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Организация методической работы в школе	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
39	не предусмотрен	Особенности применения STEAM-подхода в организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	25	0	0	25	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Особенности применения STEAM-подхода в организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Особенности применения STEAM-подхода в организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
40	не предусмотрен	Управление качеством образования: новые тренды (модульная программ), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Управление качеством образования: новые тренды (модульная программ), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Управление качеством образования: новые тренды (модульная программ), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	150	0	0	150	0	0	0	0	0
41	не предусмотрен	Образовательная среда формирования здорового и безопасного образа жизни детей дошкольного возраста	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Образовательная среда формирования здорового и безопасного образа жизни детей дошкольного возраста	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Образовательная среда формирования здорового и безопасного образа жизни детей дошкольного возраста	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
42	не предусмотрен	Методические аспекты преподавания естественнонаучных дисциплин в соответствии с обновленными ФГОС ООО, ФГОС СОО учебный предмет «биология», учебный предмет «химия», учебный предмет «физика»	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	75	0	0	75	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Методические аспекты преподавания естественнонаучных дисциплин в соответствии с обновленными ФГОС ООО, ФГОС СОО учебный предмет «биология», учебный предмет «химия», учебный предмет «физика»	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Методические аспекты преподавания естественнонаучных дисциплин в соответствии с обновленными ФГОС ООО, ФГОС СОО учебный предмет «биология», учебный предмет «химия», учебный предмет «физика»	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
43	не предусмотрен	Образовательная робототехника в условиях реализации ФГОС дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Образовательная робототехника в условиях реализации ФГОС дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Образовательная робототехника в условиях реализации ФГОС дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
44	не предусмотрен	Проектирование индивидуального образовательного маршрута как средства социализации ребенка в условиях инклюзивного образования	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	125	0	0	50	0	0	0	75	0
				не предусмотрен	Проектирование индивидуального образовательного маршрута как средства социализации ребенка в условиях инклюзивного образования	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Проектирование индивидуального образовательного маршрута как средства социализации ребенка в условиях инклюзивного образования	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
45	не предусмотрен	Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
46	не предусмотрен	Функциональная грамотность обучающихся как метапредметный результат обновленных ФГОС начального общего и основного общего образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Функциональная грамотность обучающихся как метапредметный результат обновленных ФГОС начального общего и основного общего образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Функциональная грамотность обучающихся как метапредметный результат обновленных ФГОС начального общего и основного общего образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	131	0	0	50	0	0	0	81	0
47	не предусмотрен	Методическое сопровождение профессионального развития педагогов ДОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	76	0	0	26	0	0	0	50	0
				не предусмотрен	Методическое сопровождение профессионального развития педагогов ДОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Методическое сопровождение профессионального развития педагогов ДОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
48	не предусмотрен	Оценивание результатов обучения с использованием цифровых инструментов и сервисов, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Оценивание результатов обучения с использованием цифровых инструментов и сервисов, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Оценивание результатов обучения с использованием цифровых инструментов и сервисов, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
49	не предусмотрен	Интерактивные технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста, с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Интерактивные технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста, с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	75	0	0	75	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Интерактивные технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста, с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
50	не предусмотрен	Методические вопросы подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по английскому языку (ОГЭ, ЕГЭ)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	60	0	0	60	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Методические вопросы подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по английскому языку (ОГЭ, ЕГЭ)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Методические вопросы подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по английскому языку (ОГЭ, ЕГЭ)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
51	не предусмотрен	Организация воспитательной работы в дошкольной образовательной организации в условиях инклюзивного дошкольного образования детей с ОВЗ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Организация воспитательной работы в дошкольной образовательной организации в условиях инклюзивного дошкольного образования детей с ОВЗ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Организация воспитательной работы в дошкольной образовательной организации в условиях инклюзивного дошкольного образования детей с ОВЗ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
52	не предусмотрен	Изучение истории родного края в рамках учебного предмета "История" и во внеурочной деятельности	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	125	0	0	100	0	0	0	25	0
				не предусмотрен	Изучение истории родного края в рамках учебного предмета "История" и во внеурочной деятельности	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Изучение истории родного края в рамках учебного предмета "История" и во внеурочной деятельности	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
53	не предусмотрен	Разработка основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Разработка основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Разработка основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	70	0	0	52	0	0	0	18	0
54	не предусмотрен	Методические вопросы языковой адаптации обучающихся на русском языке как неродном	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	30	0	0	30	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Методические вопросы языковой адаптации обучающихся на русском языке как неродном	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Методические вопросы языковой адаптации обучающихся на русском языке как неродном	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
55	не предусмотрен	Достижение метапредметных результатов обновленных ФГОС общего образования: формирование и оценка эмоционального интеллекта обучающихся	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	85	0	0	50	0	0	0	35	0
				не предусмотрен	Достижение метапредметных результатов обновленных ФГОС общего образования: формирование и оценка эмоционального интеллекта обучающихся	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Достижение метапредметных результатов обновленных ФГОС общего образования: формирование и оценка эмоционального интеллекта обучающихся	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
56	не предусмотрен	Подготовка экспертов и собеседников итогового собеседования по русскому языку в 9 классе	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	750	0	0	50	0	0	0	700	0
				не предусмотрен	Подготовка экспертов и собеседников итогового собеседования по русскому языку в 9 классе	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Подготовка экспертов и собеседников итогового собеседования по русскому языку в 9 классе	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
57	не предусмотрен	Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп (модульная программа), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп (модульная программа), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп (модульная программа), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	196	0	0	150	0	0	0	46	0
58	не предусмотрен	Корректировка рабочей программы на основе анализа образовательных результатов обучающихся: управленческие аспекты	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	25	0	0	25	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Корректировка рабочей программы на основе анализа образовательных результатов обучающихся: управленческие аспекты	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Корректировка рабочей программы на основе анализа образовательных результатов обучающихся: управленческие аспекты	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
59	не предусмотрен	Организация образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях в соответствии с ФГОС и ФОП ДО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Организация образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях в соответствии с ФГОС и ФОП ДО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Организация образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях в соответствии с ФГОС и ФОП ДО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	150	0	0	150	0	0	0	0	0
60	не предусмотрен	Формирование законопослушного поведения обучающихся образовательной организации	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Формирование законопослушного поведения обучающихся образовательной организации	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Формирование законопослушного поведения обучающихся образовательной организации	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
61	не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты инженерно-технического образования в общеобразовательной организации. Вариативный модуль: учебный предмет "Физика", обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты инженерно-технического образования в общеобразовательной организации. Вариативный модуль: учебный предмет "Физика", обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты инженерно-технического образования в общеобразовательной организации. Вариативный модуль: учебный предмет "Физика", обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	25	0	0	25	0	0	0	0	0
62	не предусмотрен	Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни (модульная программа), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни (модульная программа), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни (модульная программа), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	250	0	0	250	0	0	0	0	0
63	не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты инженерно-технического образования в общеобразовательной организации. Вариативный модуль: учебный предмет "Информатика", обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты инженерно-технического образования в общеобразовательной организации. Вариативный модуль: учебный предмет "Информатика", обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты инженерно-технического образования в общеобразовательной организации. Вариативный модуль: учебный предмет "Информатика", обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	25	0	0	25	0	0	0	0	0
64	не предусмотрен	Психолого-педагогические основы профилактики суицидального поведения несовершеннолетних	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	75	0	0	75	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Психолого-педагогические основы профилактики суицидального поведения несовершеннолетних	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Психолого-педагогические основы профилактики суицидального поведения несовершеннолетних	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
65	не предусмотрен	Организация учебной деятельности обучающихся на углубленном уровне с использованием библиотеки цифрового образовательного контента в соответствии с ФГОС НОО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Организация учебной деятельности обучающихся на углубленном уровне с использованием библиотеки цифрового образовательного контента в соответствии с ФГОС НОО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	100	0	0	100	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Организация учебной деятельности обучающихся на углубленном уровне с использованием библиотеки цифрового образовательного контента в соответствии с ФГОС НОО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
66	не предусмотрен	Основы противодействия экстремизму в детской и молодежной среде: психолого-педагогические и организационные аспекты	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Основы противодействия экстремизму в детской и молодежной среде: психолого-педагогические и организационные аспекты	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Основы противодействия экстремизму в детской и молодежной среде: психолого-педагогические и организационные аспекты	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
67	не предусмотрен	Воспитательный потенциал учебного занятия в НОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Воспитательный потенциал учебного занятия в НОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Воспитательный потенциал учебного занятия в НОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
68	не предусмотрен	Деятельность классного руководителя по формированию межличностных отношений подростков, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Деятельность классного руководителя по формированию межличностных отношений подростков, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Деятельность классного руководителя по формированию межличностных отношений подростков, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	120	0	0	50	0	0	0	70	0
69	не предусмотрен	Дополнительное образование в едином образовательном пространстве проекта «Школа Минпросвещения России», обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Дополнительное образование в едином образовательном пространстве проекта «Школа Минпросвещения России», обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Дополнительное образование в едином образовательном пространстве проекта «Школа Минпросвещения России», обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	75	0	0	75	0	0	0	0	0
70	не предусмотрен	Профилактика школьной неуспешности обучающихся, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Профилактика школьной неуспешности обучающихся, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Профилактика школьной неуспешности обучающихся, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	96	0	0	50	0	0	0	46	0
71	не предусмотрен	Управление развитием общеобразовательной организации: школьный проектный офис (в рамках проекта «Школа Минпросвещения России»), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Управление развитием общеобразовательной организации: школьный проектный офис (в рамках проекта «Школа Минпросвещения России»), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Управление развитием общеобразовательной организации: школьный проектный офис (в рамках проекта «Школа Минпросвещения России»), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	235	0	0	50	0	0	0	185	0
72	не предусмотрен	Конструирование образовательного процесса в центрах образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста», обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Конструирование образовательного процесса в центрах образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста», обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	400	0	0	400	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Конструирование образовательного процесса в центрах образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста», обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
73	не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты подготовки школьников к участию в олимпиадах. Вариативные модули: учебный предмет «история», учебный предмет «обществознание»	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты подготовки школьников к участию в олимпиадах. Вариативные модули: учебный предмет «история», учебный предмет «обществознание»	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты подготовки школьников к участию в олимпиадах. Вариативные модули: учебный предмет «история», учебный предмет «обществознание»	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
74	не предусмотрен	Комплексный мониторинг качества подготовки обучающихся	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Комплексный мониторинг качества подготовки обучающихся	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Комплексный мониторинг качества подготовки обучающихся	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
75	не предусмотрен	Подготовка специалистов, привлекаемых к процедуре аттестации руководителей государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Подготовка специалистов, привлекаемых к процедуре аттестации руководителей государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Подготовка специалистов, привлекаемых к процедуре аттестации руководителей государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	0	0	0	0	0	0	0	0	0
76	не предусмотрен	Профилактика девиантного поведения у подростков и молодежи в образовательной среде, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Профилактика девиантного поведения у подростков и молодежи в образовательной среде, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Профилактика девиантного поведения у подростков и молодежи в образовательной среде, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
77	не предусмотрен	Профессиональное развитие педагога на основе результатов самоанализа профессиональной деятельности. Вариативный модуль: ИКТ-компетентность педагога в условиях внедрения цифровой образовательной среды, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Профессиональное развитие педагога на основе результатов самоанализа профессиональной деятельности. Вариативный модуль: ИКТ-компетентность педагога в условиях внедрения цифровой образовательной среды, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Профессиональное развитие педагога на основе результатов самоанализа профессиональной деятельности. Вариативный модуль: ИКТ-компетентность педагога в условиях внедрения цифровой образовательной среды, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	1095	0	0	1095	0	0	0	0	0
78	не предусмотрен	Управление развитием педагогического коллектива при внедрении новаций в образовательную деятельность	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	75	0	0	75	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Управление развитием педагогического коллектива при внедрении новаций в образовательную деятельность	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Управление развитием педагогического коллектива при внедрении новаций в образовательную деятельность	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
79	не предусмотрен	Современные педагогические технологии и методика реализации адаптированных общеобразовательных программ предметной области «Технология», обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Современные педагогические технологии и методика реализации адаптированных общеобразовательных программ предметной области «Технология», обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Современные педагогические технологии и методика реализации адаптированных общеобразовательных программ предметной области «Технология», обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
80	не предусмотрен	Реализация модели «Школа полного дня»: актуальные педагогические практики, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Реализация модели «Школа полного дня»: актуальные педагогические практики, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	75	0	0	75	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Реализация модели «Школа полного дня»: актуальные педагогические практики, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
81	не предусмотрен	Русский язык как иностранный в условиях ДОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	25	0	0	25	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Русский язык как иностранный в условиях ДОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Русский язык как иностранный в условиях ДОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
82	не предусмотрен	Современные средства оценивания результатов обучения, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Современные средства оценивания результатов обучения, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Современные средства оценивания результатов обучения, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	25	0	0	25	0	0	0	0	0
83	не предусмотрен	Психолого-педагогическое сопровождение педагогом-психологом ребенка с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации. ВМ 1. Деятельность педагога-психолога по сопровождению де-тей с ОВЗ дошкольного возраста , обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Психолого-педагогическое сопровождение педагогом-психологом ребенка с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации. ВМ 1. Деятельность педагога-психолога по сопровождению де-тей с ОВЗ дошкольного возраста , обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Психолого-педагогическое сопровождение педагогом-психологом ребенка с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации. ВМ 1. Деятельность педагога-психолога по сопровождению де-тей с ОВЗ дошкольного возраста , обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
84	не предусмотрен	Обеспечение комплексной безопасности образовательной организации	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Обеспечение комплексной безопасности образовательной организации	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Обеспечение комплексной безопасности образовательной организации	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
85	не предусмотрен	Организация внеурочной деятельности по учебным предметам в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП начального общего и основного общего образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Организация внеурочной деятельности по учебным предметам в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП начального общего и основного общего образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Организация внеурочной деятельности по учебным предметам в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП начального общего и основного общего образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	100	0	0	100	0	0	0	0	0
86	не предусмотрен	Методические вопросы обучения французскому языку в контексте подготовки к ОГЭ и ЕГЭ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	20	0	0	20	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Методические вопросы обучения французскому языку в контексте подготовки к ОГЭ и ЕГЭ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Методические вопросы обучения французскому языку в контексте подготовки к ОГЭ и ЕГЭ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
87	не предусмотрен	Образование детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью: медицинский, психолого-педагогический аспекты	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Образование детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью: медицинский, психолого-педагогический аспекты	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Образование детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью: медицинский, психолого-педагогический аспекты	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
88	не предусмотрен	Достижение предметных и метапредметных результатов в процессе обучения математике в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Достижение предметных и метапредметных результатов в процессе обучения математике в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Достижение предметных и метапредметных результатов в процессе обучения математике в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
89	не предусмотрен	Организация оценки достижений планируемых результатов освоения программы НОО в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ФОП НОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Организация оценки достижений планируемых результатов освоения программы НОО в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ФОП НОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Организация оценки достижений планируемых результатов освоения программы НОО в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ФОП НОО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
90	не предусмотрен	Образовательная деятельность с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Образовательная деятельность с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Образовательная деятельность с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
91	не предусмотрен	Особенности организации работы педагогов с одаренными детьми в начальном общем образовании	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	52	0	0	52	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Особенности организации работы педагогов с одаренными детьми в начальном общем образовании	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Особенности организации работы педагогов с одаренными детьми в начальном общем образовании	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
92	не предусмотрен	Формирование универсальных учебных действий обучающихся в условиях ФГОС НОО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Формирование универсальных учебных действий обучающихся в условиях ФГОС НОО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Формирование универсальных учебных действий обучающихся в условиях ФГОС НОО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
93	не предусмотрен	Методические аспекты обучения черчению в условиях реализации обновленного ФГОС ООО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Методические аспекты обучения черчению в условиях реализации обновленного ФГОС ООО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Методические аспекты обучения черчению в условиях реализации обновленного ФГОС ООО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
94	не предусмотрен	Воспитательный потенциал курсов внеурочной деятельности в начальной школе	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Воспитательный потенциал курсов внеурочной деятельности в начальной школе	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Воспитательный потенциал курсов внеурочной деятельности в начальной школе	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
95	не предусмотрен	Методические аспекты преподавания учебного курса «Вероятность и статистика» в 7-9 классах в условиях реализации обновленных ФГОС ООО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	91	0	0	55	0	0	0	36	0
				не предусмотрен	Методические аспекты преподавания учебного курса «Вероятность и статистика» в 7-9 классах в условиях реализации обновленных ФГОС ООО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Методические аспекты преподавания учебного курса «Вероятность и статистика» в 7-9 классах в условиях реализации обновленных ФГОС ООО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
96	не предусмотрен	Образовательная робототехника в учебном предмете «Технология», обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Образовательная робототехника в учебном предмете «Технология», обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Образовательная робототехника в учебном предмете «Технология», обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
97	не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты преподавания общественно-научных предметов на уровне среднего общего образования (базовый и углубленный уровни), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты преподавания общественно-научных предметов на уровне среднего общего образования (базовый и углубленный уровни), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты преподавания общественно-научных предметов на уровне среднего общего образования (базовый и углубленный уровни), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	75	0	0	75	0	0	0	0	0
98	не предусмотрен	Подготовка к ЕГЭ по информатике: Методика обучения программированию Вариативный модуль «Основы программирования на языке Python», обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Подготовка к ЕГЭ по информатике: Методика обучения программированию Вариативный модуль «Основы программирования на языке Python», обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Подготовка к ЕГЭ по информатике: Методика обучения программированию Вариативный модуль «Основы программирования на языке Python», обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
99	не предусмотрен	Формирование функциональной грамотности на уроках общественно-научных предметов (модульная программа), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Формирование функциональной грамотности на уроках общественно-научных предметов (модульная программа), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Формирование функциональной грамотности на уроках общественно-научных предметов (модульная программа), обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	75	0	0	75	0	0	0	0	0
100	не предусмотрен	Проектирование и разработка цифрового контента для организации электронного обучения и обучения с применением ДОТ, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	25	0	0	25	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Проектирование и разработка цифрового контента для организации электронного обучения и обучения с применением ДОТ, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Проектирование и разработка цифрового контента для организации электронного обучения и обучения с применением ДОТ, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
101	не предусмотрен	Организация учебной деятельности (в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО) на основе анализа результатов внешнего оценивания достижений обучающихся по русскому языку и литературе, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	75	0	0	75	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Организация учебной деятельности (в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО) на основе анализа результатов внешнего оценивания достижений обучающихся по русскому языку и литературе, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Организация учебной деятельности (в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО) на основе анализа результатов внешнего оценивания достижений обучающихся по русскому языку и литературе, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
102	не предусмотрен	Повышение учебной мотивации обучающихся средствами образовательной робототехники и 3D-технологий, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Повышение учебной мотивации обучающихся средствами образовательной робототехники и 3D-технологий, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Повышение учебной мотивации обучающихся средствами образовательной робототехники и 3D-технологий, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
103	не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты инженерно-технического образования в общеобразовательной организации. Вариативный модуль: учебный предмет "Математика", обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты инженерно-технического образования в общеобразовательной организации. Вариативный модуль: учебный предмет "Математика", обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Содержательные и методические аспекты инженерно-технического образования в общеобразовательной организации. Вариативный модуль: учебный предмет "Математика", обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	25	0	0	25	0	0	0	0	0
104	не предусмотрен	Методика обучения поиску решения задач с параметрами	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Методика обучения поиску решения задач с параметрами	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Методика обучения поиску решения задач с параметрами	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
105	не предусмотрен	Лабораторный практикум в предметах естественнонаучного цикла, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Лабораторный практикум в предметах естественнонаучного цикла, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Лабораторный практикум в предметах естественнонаучного цикла, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
106	не предусмотрен	Методические основы развития познавательных УУД на уроках географии в условиях внедрения обновлённого ФГОС ООО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Методические основы развития познавательных УУД на уроках географии в условиях внедрения обновлённого ФГОС ООО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Методические основы развития познавательных УУД на уроках географии в условиях внедрения обновлённого ФГОС ООО	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
107	не предусмотрен	Организация учебной деятельности обучающихся по (предмет по выбору) на углубленном уровне в соответствии с ФГОС СОО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Организация учебной деятельности обучающихся по (предмет по выбору) на углубленном уровне в соответствии с ФГОС СОО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	175	0	0	50	0	0	0	125	0
				не предусмотрен	Организация учебной деятельности обучающихся по (предмет по выбору) на углубленном уровне в соответствии с ФГОС СОО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
108	не предусмотрен	Формирование читательской грамотности обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС СОО к результатам освоения основной образовательной программы обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	105	0	0	75	0	0	0	30	0
				не предусмотрен	Формирование читательской грамотности обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС СОО к результатам освоения основной образовательной программы обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Формирование читательской грамотности обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС СОО к результатам освоения основной образовательной программы обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
109	не предусмотрен	Организация учебной деятельности обучающихся по (предмет по выбору) на углубленном уровне с использованием библиотеки цифрового образовательного контента в соответствии с ФГОС ООО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Организация учебной деятельности обучающихся по (предмет по выбору) на углубленном уровне с использованием библиотеки цифрового образовательного контента в соответствии с ФГОС ООО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	150	0	0	100	0	0	0	50	0
				не предусмотрен	Организация учебной деятельности обучающихся по (предмет по выбору) на углубленном уровне с использованием библиотеки цифрового образовательного контента в соответствии с ФГОС ООО, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
110	не предусмотрен	Преподавание родного языка в условиях реализации обновленных ФГОС	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	30	0	0	30	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Преподавание родного языка в условиях реализации обновленных ФГОС	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Преподавание родного языка в условиях реализации обновленных ФГОС	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
111	не предусмотрен	Психолого-педагогические технологии в работе с социально уязвимыми детьми	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Психолого-педагогические технологии в работе с социально уязвимыми детьми	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Психолого-педагогические технологии в работе с социально уязвимыми детьми	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
112	не предусмотрен	Работа с текстом на уроках русского языка и литературы (уровни основного общего и среднего общего образования)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Работа с текстом на уроках русского языка и литературы (уровни основного общего и среднего общего образования)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Работа с текстом на уроках русского языка и литературы (уровни основного общего и среднего общего образования)	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
113	не предусмотрен	Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в кризисном состоянии в условиях образовательной организации, с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в кризисном состоянии в условиях образовательной организации, с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в кризисном состоянии в условиях образовательной организации, с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	50	0	0	50	0	0	0	0	0
114	не предусмотрен	Подготовка к процедуре аттестации руководителей общеобразовательных организаций, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Подготовка к процедуре аттестации руководителей общеобразовательных организаций, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	75	0	0	75	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Подготовка к процедуре аттестации руководителей общеобразовательных организаций, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
115	не предусмотрен	«Я–ПРОФИ»: формирование управленческих компетенций руководителей общеобразовательных организаций, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	«Я–ПРОФИ»: формирование управленческих компетенций руководителей общеобразовательных организаций, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	«Я–ПРОФИ»: формирование управленческих компетенций руководителей общеобразовательных организаций, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации	Очно-заочная	25	0	0	25	0	0	0	0	0
116	не предусмотрен	Педагогическое образование, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Педагогическое образование, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Педагогическое образование, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка	Очно-заочная	18	0	0	0	0	0	0	18	0
117	не предусмотрен	Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья: содержательные и технологические аспекты	Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка	Очная	25	0	0	25	0	0	0	0	0
				не предусмотрен	Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья: содержательные и технологические аспекты	Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья: содержательные и технологические аспекты	Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
118	не предусмотрен	Менеджмент в образовании	Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка	Очная	48	0	0	25	0	0	0	23	0
				не предусмотрен	Менеджмент в образовании	Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Менеджмент в образовании	Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка	Очно-заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
119	не предусмотрен	Педагогика и методика дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка	Очная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Педагогика и методика дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка	Заочная	-	-	-	-	-	-	-	-	-
				не предусмотрен	Педагогика и методика дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ	Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка	Очно-заочная	25	0	0	25	0	0	0	0	0

- Адаптированная образовательная программа