Методология

• РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ муниципального координатора в рамках реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов»
• РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ руководителя пилотной площадки в рамках реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов» Екатеринбург 2020
• Приказ МОиМП № 311-Д от 18.03.2020 г. Об утверждении списка образовательных организаций - пилотных площадок стажировочной площадки по реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальны условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов» в 2020 году
• О реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» подпрограммы 3 «Педагогические кадры XXI века» государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования и реализация молодежной политики в Свердловской области до 2025 года» в 2020 году
• Методика экспертизы образовательной среды. Опросный лист
• ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСНОМ ОТБОРЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ в целях предоставления бюджетам субъектов Российской Федерации субсидий на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы в рамках задачи 2 «Развитие современных механизмов и технологий общего образования» по мероприятию 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов»
• ЗАЯВКА На участие в отборе региональных программ развития образования в целях предоставления бюджетам субъектов Российской федерации субсидий на софинансирование расходов, возникающих при реализации государственных программ субъектов Российской Федерации, мероприятия которых направлены на повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения результатов в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования».
• Информационно-аналитический отчет «Идентификация школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях» (на основе базы результатов независимых оценочных процедур и контекстной информации проведение идентификации групп школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях) 2019 г.
• Информационно-аналитический отчет «Идентификация школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях» (на основе базы результатов независимых оценочных процедур и контекстной информации проведение идентификации групп школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях) 2018 г.
• Информационно-аналитический отчет «Идентификация школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях» (на основе базы результатов независимых оценочных процедур и контекстной информации проведение идентификации групп школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях) 2017 г.
• Концепция проекта «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» 2017 г.
• Концепция проекта «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» 2019 г.
• Реализация мероприятия государственной программы Свердловской области, направленного на повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, осуществляется в рамках регионального проекта «Региональная многоуровневая модель повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах функционирующих неблагоприятных социальных условиях в Свердловской области».
• Программа повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях на 2017-2018 учебный год
• Проект положения о банке лучших практик в сфере образования
• Проект Соглашения о сотрудничестве
• МЕДИАПЛАН по реализации в Свердловской области в 2017 году мероприятия 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» Федеральной целевой программы развитие образования на 2016-2020 годы

Мероприятия, действия

• Региональный семинар-совещание «Реализация мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов» в 2020 году»
• Материалы семинара-совещания «Региональный проект по поддержке школ с низкими результатами обучения и функционирующих в сложных социальных условиях в Свердловской области в 2019 году: организационно-содержательные аспекты» (в рамках реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» подпрограммы 3 «Педагогические кадры XXI века» государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования в Свердловской области до 2024 года») 05.04.2019 г.
• План образовательной, учебно-методической, научно-исследовательской, организационно-методической деятельности ГАОУ ДПО СО «ИРО» для реализации мероприятия 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов»
• План мероприятий по реализации в Свердловской области в 2017 году мероприятия 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» Федеральной целевой программы развитие образования на 2016-2020 годы
• ПЛАН мероприятий по реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» подпрограммы 3 «Педагогические кадры XXI века» государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования в Свердловской области до 2024 года» в 2019 году
• Материалы межрегионального семинара «Стратегия поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» 2018
• Материалы межрегионального семинара «Стратегия поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» 2017
• Мастер-класс «Эффективные приёмы развития у учащихся навыков и компетенций 21 века. Сингапурская методика»
  13.06.2019 в НТФ ИРО состоялся мастер-класс «Эффективные приёмы развития у учащихся навыков и компетенций 21 века. Сингапурская методика», на котором были продемонстрированы возможности использования сингапурской методики в формирование у учащихся навыков и компетенций 21 века.
  Подробнее...

• Мастер-класс «Облачные решения для совместной деятельности педагогов образовательной организации»
  19 апреля 2019 года на двух площадках – в Екатеринбурге и Нижнем Тагиле — состоялся мастер-класс «Облачные решения для совместной деятельности педагогов образовательной организации», который для педагогов и руководителей школ-участников проекта 2.2 провели зав. кафедрой ПиМП НТФ ИРО Райхерт Татьяна Николаевна и специалист Центра дистанционных образовательных технологий ИРО Чусовитина Татьяна Алексеевна.
  Подробнее...

• Региональный проект по поддержке школ с низкими результатами обучения и функционирующих в сложных социальных условиях в Свердловской области в 2019 году: организационно-содержательные аспекты
  05 апреля 2019 года на базе ГАОУ ДПО СО «ИРО» прошел семинар-совещание «Региональный проект по поддержке школ с низкими результатами обучения и функционирующих в сложных социальных условиях в Свердловской области в 2019 году: организационно-содержательные аспекты».
  Подробнее...
• Семинар-практикум «Эффективность и качество образовательного процесса: новый взгляд на методы и механизмы»
  29 марта 2019 года на площадке Муниципальной бюджетной общеобразовательной школы-интернат «Общеобразовательная школа-интернат среднего общего образования № 17 «Юные спасатели МЧС» Верхнесалдинского городского округа в соответствии с разработанной программой прошел методический семинар-практикум «Эффективность и качество образовательного процесса: новый взгляд на методы и механизмы», в работе которого приняли участие 54 педагога общеобразовательных организаций и представители органов управления образования.
  Подробнее...
• Семинар «Система проектной деятельности: от модели к практической реализации»
  12 марта 2019 года на площадке МБОУ «Общеобразовательная школа — интернат № 9» Верхнесалдинского городского округа в соответствии с разработанной программой прошел семинар «Система проектной деятельности: от модели к практической реализации», в работе которого приняли участие 64 педагога общего и дополнительного образования.
  Подробнее...
• Семинар «Интеграция метода школьной медиации в образовательное пространство» 
  23.10.2018 г. В НТФ ИРО в рамках реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих  в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» подпрограммы 3 «Педагогические кадры XXI века» государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования в Свердловской области до 2014 года» в 2018году прошел семинар «Интеграция метода школьной медиации в образовательное пространство».
• Материалы информационно-методического дня «Использование результатов оценочных процедур в управлении качеством образования»
• Материалы консультации для школ - участников проекта по работе с аналитическими кейсами
• Материалы межрегионального семинара по вопросам работы школьных служб примирения
• Особенности реализации мероприятий по повышению качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в Свердловской области в 2020 году

Мониторинг результатов (оценка, анализ)

• Анализ результатов диагностических работ «Я сдам ЕГЭ», «Я сдам ОГЭ»
• Аналитический отчет. Результаты реализации основных направлений деятельности стажировочной площадки по мероприятию «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» подпрограммы 3 «Педагогические кадры XXI века» государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования в Свердловской области до 2024 года» в 2018 году
• Единая региональная модель мониторинга оценки учебных достижений для школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
• Информационно-аналитический отчет. Входной, промежуточный и итоговый мониторинг учебных достижений обучающихся и качества учебного процесса в школах с низкими результатами обучения, и школ, функционирующих в сложных социальных условиях. 2017 г.
• Информационно-аналитический отчет. Входной, промежуточный и итоговый мониторинг учебных достижений обучающихся и качества учебного процесса в школах с низкими результатами обучения, и школ, функционирующих в сложных социальных условиях. 2018 г.
• Отчет о результатах проведения комплексной диагностики читательской грамотности обучающихся 8-х классов школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, с целью выявления метапредметных дефицитов. 2018 г.
• ОТЧЕТ по итогам проведения мониторинга результативности школьных программ повышения качества образования
• Отчет о проведении «Мониторинга качества образования в образовательных организациях с низкими образовательными результатами». 2017 г.
• ОТЧЕТ по итогам проведения мониторинга эффективности программ поддержки школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты, и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. 2017 г.
• ОТЧЕТ по итогам исследования «Внедрение формирующего оценивания в педагогическую практику учителя» 2017
• Программа мониторинга эффективности программ поддержки школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты, и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
• Критерии технической и содержательной экспертизы материалов, представленных общеобразовательными организациями на участие в проекте «Региональная комплексная многоуровневая модель повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, как механизм выравнивания доступа к качественному образованию»

Управленческие решения

2017

• Долинина, Т. А. Основные подходы к подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку в школах с низкими результатами: учебно-методические материалы / Т. А. Долинина, Н. А. Юшкова; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра филологического образования. – Текст: электронный // irro.ru: [сайт]. – 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=27858.pdf (дата обращения: 05.03.2020).
• Долинина, Т. А. Обеспечение преемственности между начальной и основной школой в работе над разными видами сочинений: методические рекомендации / Т. А. Долинина; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра филологического образования. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт] . – 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=278545.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
• Долинина, Т. А. Сохранение преемственности при работе над изложением и сочинением на ОГЭ и при обучении написанию комментария текста на ЕГЭ: учебно-методические материалы / Т. А. Долинина ; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра филологического образования. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2017. – URL: http://www.irro.ru/index.php?file=109998.pdf (дата обращения: 05.03.2020).
• Жигулина, М. Л. Разработка муниципальных программ поддержки школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях: методические рекомендации / М. Л. Жигулина ; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО». – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=654933.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
• Иванов, С. А. Формирование образовательной среды, доброжелательной к ребёнку: методические материалы для руководящих работников образовательных организаций / С. А. Иванов; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра управления образованием. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=631804.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
• Консалтинг в работе с родителями: методические рекомендации / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО»; авт.-сост.: О. Ю. Арсентьева, О. В. Закревская, О. А. Трофимова. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=507855.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
• Повышение эффективности обучения с использованием инструментов формирующего оценивания: методические рекомендации / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО»; авт.-сост.: И. В. Жижина, И. В.  Анянова, М. Л. Жигулина, О. В. Романова. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=955821.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
• Рекомендации по разработке программ улучшения результатов в образовательной организации: методические рекомендации / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Нижнетагильский филиал; авт.-сост. И. В. Анянова, И. В. Жижина. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=886308.pdf (дата обращения: 05.03.2020).
• Тестирование школьников по русскому языку как неродному: методические материалы / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра филологического образования; сост.: Е. Л. Кудрявцева, Н. Л. Смирнова. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=537638.pdf (дата обращения : 05.03.2020).

2018

• Идентификация школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях : информационно-аналитический отчет на основе базы результатов независимых оценочных процедур и контекстной информации проведение идентификации групп школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО»; сост. Т. А. Сундукова. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2018. – URL : https://www.irro.ru/file/122620 (дата обращения : 05.03.2020).
• Методические рекомендации по организации и содержанию работы школьной службы медиации: методические рекомендации / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра педагогики и психологии; авт.- сост. О. В. Закревская. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2018. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=681512.pdf (дата обращения : 05.03. 2020). )
• Облачные технологии как средство сетевого взаимодействия педагогов и обучающихся: методические рекомендации / авт.–сост. Н. В. Шпарута, М. Б. Медведева, Л. И. Долинер; / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО»; Кафедра информационных технологий. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2018. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=516445.pdfдата обращения : 05.03.2020).
• Проектирование образовательной деятельности на основе электронных ресурсов, дистанционных технологий, видеоуроков, интерактивных уроков, современных технических средств обучения: сборник материалов / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра информационных технологий, Центр дистанционных образовательных технологий; авт.-сост. Е. Ю. Власова. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2018. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=631526.pdf (дата обращения: 05.03.2020).
• Создание сетевых объединений и партнерств школ с низкими образовательными результатами с ведущими школами : методические рекомендации / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Нижнетагильский филиал; авт.-сост. О. В. Романова. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2018. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=812102.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
• Методические рекомендации по созданию сетевых сообществ и партнерств школ с низкими образовательными результатами
• Кудрявцева, Е.Л., Смирнова Н.Л. Тестирование школьников по русскому языку как неродному. Методические материалы

2019

• Альперин, М. И. Устранение предметных дефицитов обучающихся по математике при подготовке к государственной итоговой аттестации : методические рекомендации / М. И. Альперин, О. А. Белослудцев, С. Э. Нохрин; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра физико-математических дисциплин. – Текст: электронный // irro.ru: [сайт]. – 2019. – URL: https://www.irro.ru/file/388776 (дата обращения: 05.03.2020).
• Долинина, Т.А. Написание сочинения на ЕГЭ по русскому языку (в соответствии с критериями оценивания 2019 года): методические рекомендации / Т. А. Долинина ; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра филологического образования. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/652618 (дата обращения : 05.03.2020).
• Евсюкова, Т. А. Образовательная деятельность с обучающимися с задержкой психического развития на уровне начального общего образования в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях : методические рекомендации / Т. А. Евсюкова, М. О. Максимова, С. В. Соловьева; под общ. ред. С. В. Соловьевой ; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО». – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/424479 (дата обращения : 05.03.2020).
• Единая региональная модель мониторинга оценки учебных достижений для школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях : в рамках реализации мероприятия 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО» ; сост. Т. А. Сундукова. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=549559.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
• Мамонтова, М. Ю. Статистические методы оценки и управления качеством образования : методические рекомендации / М. Ю. Мамонтова ; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/523105 (дата обращения : 05.03.2020). )
• Методические рекомендации по организации аналитической деятельности образовательных организаций для руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Центр обработки информации и организации ЕГЭ; авт.–сост. С. В. Алейникова, С. В. Никитин. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/696372 (дата обращения : 05.03.2020).
• Механизмы управления качеством образовательной деятельности в общеобразовательной организации : методические рекомендации для руководящих работников общеобразовательных организаций и специалистов муниципальных органов управления образования / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра проектного управления в системе образования ; авт.-сост. С. А. Иванов, О. А. Толстых. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/817661 (дата обращения : 05.03.2020).
• Организация внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС : методические рекомендации для руководящих работников общеобразовательных организаций / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО» ; авт.-сост. С. А. Иванов, С. В. Алейникова, С. В. Никитин, О. А. Толстых. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/572292 (дата обращения : 05.03.2020).
• Организация методической работы в школе : методические рекомендации для школ с низкими результатами образования и школ, находящихся в сложных социальных условиях / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра проектного управления в системе образования ; авт.-сост.: С. А. Иванов, Е. А. Ткачук. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/920083 (дата обращения : 05.03.2020).
• Организация и методическое обеспечение учебно-исследовательской деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС начального общего и образования: методические рекомендации / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра педагогики и психологии; авт.-сост.: Н. В. Дягилева, Е. А. Зайцева. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/69116 (дата обращения : 05.03.2020).
• Управление образовательной организацией: особенности разрешения конфликтов : методические рекомендации / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра филологического образования, Нижнетагильский филиал ; авт.-сост. Е. В. Степанова. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/164895 (дата обращения: 05.03.2020).