- Новости
- Институт
- Институт
- Ректор
- Ректорат
- Достижения
- Бухгалтерия
- Филиал ИРО в г. Нижний Тагил
- Контакты
- Вакансии
- Гостиница
- Медиатека
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Материально-техническое обеспечение
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Противодействие коррупции
- Профсоюзная организация
- Полезные ссылки
- Партнёры
- Обратная связь
- Часто задаваемые вопросы
- Кафедры
- Кафедра управления в образовании
- Кафедра психологии и дошкольного, начального общего образования
- Кафедра инклюзивного образования
- Кафедра естественнонаучного образования
- Кафедра филологического образования
- Кафедра общественно-научных дисциплин
- Кафедра математики и информатики
- Кафедра профессионального образования
- Центры
- Отделы
- Учебный отдел
- Отдел сопровождения конкурсов
- Отдел программно-технического обеспечения
- Юридический отдел
- Контрольно-организационный отдел
- Хозяйственно-эксплуатационное управление
- Редакционно-издательский отдел
- Отдел документационного обеспечения
- Отдел кадров
- Отдел исследований состояния системы образования
- Отдел организации и сопровождения аттестации работников системы образования
- Отдел организационно-методического сопровождения педагогов, работающих с одаренными детьми
- Отдел развития и продвижения корпоративных проектов
- Институт
- Деятельность
- Стажировочная площадка
- Образовательная деятельность
- Конкурсы
- Региональное учебно-методическое объединение по общему образованию
- Федеральная инновационная площадка
- Оказание бесплатной юридической помощи
- Профилактика терроризма, минимизация и (или) ликвидация последствий его проявлений в целях информационного обеспечения профилактики терроризма, минимизации и (или) ликвидации последствий его проявлений
- Центры образования естественно-научной и технологической направленности "Точка роста"
- Конференции
- Обучение
- Повышение квалификации
- Повышение квалификации с использованием ДОТ
- Расписание занятий на неделю
- Профессиональная переподготовка
- Внебюджетная деятельность
- Порядок приема на ДПП повышения квалификации и переподготовки
- Вакантные места для приема на ДПП
- Контакты структурных подразделений
- Дайджест методической продукции
- Аттестация
- ФГОС
- РСОКО
- Новости
- Нормативные документы
- Направления системы оценки качества образования
- Механизмы управления качеством образовательных результатов
- Система оценки качества подготовки обучающихся
- Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях
- Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи
- Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
- Механизмы управления качеством образовательной деятельности
- Механизмы управления качеством образовательных результатов
- Олимпиада
- Конкурсы
- Для педагогических работников
- "Учитель года России"
- "Воспитатель года России"
- "Учитель здоровья России"
- "Педагогический дебют"
- "За нравственный подвиг учителя"
- "Успешен каждый"
- "Учитель сельской школы"
- "Учитель – профессия мужская"
- "Лучший преподаватель-организатор ОБЖ (БЖД)"
- "Развиваем таланты"
- "Лидер в образовании"
- "Образование без границ"
- "Мастер-наставник"
- "Сердце отдаю детям"
- "Воспитать человека"
- Для образовательных организаций
- Для обучающихся
- Архив конкурсов
- Для педагогических работников
- НОКО
Главная » РСОКО » Направления системы оценки качества образования » Механизмы управления качеством образовательных результатов » Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях
Система работы со школами с низкими образовательными результатами (ШАНС: Школы адресного наставничества и сопровождения)
Цели
- РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ поддержки школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях (региональная модель)
- КОМПЛЕКС МЕР, направленных на преодоление факторов, обуславливающих низкие результаты обучения и/или неблагоприятные социальные условия, в Свердловской области
- Приказ МОиМП № 186-Д от 07.02.2020 г. «О реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» подпрограммы 3 «Педагогические кадры XXI века» государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования и реализация молодежной политики в Свердловской области до 2025 года» в 2020 году»
- Приказ МОиМП № 311-Д от 18.03.2020 г. Об утверждении списка образовательных организаций - пилотных площадок стажировочной площадки по реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов» в 2020 году
- Положения, научные руководители, школы-партнеры (Приказ ИРО № 17-НР от 19.03.2020 г. «Об организации деятельности ресурсных школ, пилотных площадок ГАОУ ДПО СО «ИРО» по реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов" в 2020 г.»))
- Приказ от 14.09.2020 № 686 "Об утверждении региональной программы (плана мероприятий) поддержки школ с низкими результатами обучения и (или) школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях"
- Концепция проекта «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» 2019 г.
- Приказ МОСО от 16.04.2019 № 178-Д "О реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» подпрограммы 3 «Педагогические кадры XXI века» государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования в Свердловской области до 2024 года» в 2019 год"
- Приказ № 1-НР от 25.04.2019 "О реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» подпрограммы 3 «Педагогические кадры XXI века» государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования в Свердловской области до 2024 года» в 2019 году"
- ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСНОМ ОТБОРЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ в целях предоставления бюджетам субъектов Российской Федерации субсидий на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы в рамках задачи 2 «Развитие современных механизмов и технологий общего образования» по мероприятию 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов»
- Концепция проекта «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» 2017 г.
- Программа повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях на 2017-2018 учебный год
Показатели, методы сбора информации. Мониторинг. Анализ, адресные рекомендации
- «Дифференциация и идентификация школ Свердловской области по уровням качества общеобразовательной подготовки обучающихся на основе результатов независимых массовых процедур оценивания». Информационно-аналитический отчет
- Отчёт об исполнении дорожной карты проекта 500+
- Отчёт по итогам проведения экспертизы муниципальных программ поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
- ПОЛОЖЕНИЕ о комплексном мониторинге региональных показателей по реализации направления «Поддержка школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» в рамках реализации Региональной системы оценки качества образования в Свердловской области
- Сборник работ победителей регионального конкурса на лучшую образовательную / управленческую практику по повышению качества образования
- Приказ № 8-НР от 21.02.2020 "О проведении комплексного анализа по нескольким процедурам оценки качества образования на основе кластерного подхода: входной (на основании данных ВПР, ГИА 2019 г.) и итоговый (на основании данных ВПР, ГИА 2020 г.) мониторинг учебных достижений и качества образовательного процесса в школах - пилотных площадках"
- Приказ ИРО от 21.02.2020 № 10-НР «О проведении входного, промежуточного и итогового мониторинга реализации региональной и муниципальных программ поддержки школ – пилотных площадок»
- Приказ ИРО от 03.04.2020 № 26-НР «Об организации и проведении мониторинга реализации школьных программ повышения качества образования в школах пилотных площадках»
- Приказ № 27-НР от 03.04.2020 г. "О проведении исследования «Диагностика читательской грамотности обучающихся 6-х, 7-х и 10-х классов в аспекте метапредметных результатов образования»"
- Приказ № 9-НР от 21.02.2020 г. "Oб организации и проведении исследования «Идентификация школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» (проведение в 100 процентах школ Свердловской области анализа данных об образовательных результатах и внешних социальных условиях работы школ)"
- Приказ № 25-НР от 03.04.2020 г. "О разработке и апробации диагностических инструментов для изучения профессиональных дефицитов педагогических и руководящих работников"
- Письмо руководителям ОМС от 07.07.2020 г. № 01-20-848 "О размещении инфомационно-аналитических и методических материалов"
- Информационная справка о ходе реализации программ повышения квалификации для педагогических и руководящих работников школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в 2020 г.
- Идентификация школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях. Информационно-аналитический отчет
- Письмо руководителям ОМС от 09.07.2020 г. № 01-20-859 "О направлении рекомендаций по работе со школами адресного наставничества и сопровождения" (рекомендации в адрес руководителей ОМС, директоров школ разных групп)
- Межрегиональный методический семинар 9 декабря 2020 г
- Стратегия поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях Сборник материалов межрегионального методического семинара
- Информационно-аналитический отчет «Идентификация школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях» (на основе базы результатов независимых оценочных процедур и контекстной информации проведение идентификации групп школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях) 2019 г.
- Отчет по итогам проведения исследования «Комплексная диагностика кадрового потенциала и кадровых дефицитов в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в сложных социальных условиях (образовательные организации, имеющие статус пилотных площадок)»
- Отчет О результатах проведения исследования по оценке сформированности читательской грамотности обучающихся 6-х,7-х, 8-х классов
- Письмо руководителям ОМС от 27.12.2019 г. № 01-20-1966 «О включении образовательных организаций в проект по повышению качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в 2020 году»
- Приказ № 14-НР от 25.04.2019 г. "О проведении исследования «Комплексная диагностика кадрового потенциала и кадровых дефицитов в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в сложных социальных условиях (образовательные организации, имеющие статус пилотных площадок)»"
- Приказ № 12-НР от 25.04.2019 г. "О проведении исследования «Идентификация школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях» (па основе базы результатов независимых оценочных процедур и контекстной информации проведение идентификации групп школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях)"
- Информационно-аналитический отчет. Входной, промежуточный и итоговый мониторинг учебных достижений обучающихся и качества учебного процесса в школах с низкими результатами обучения, и школ, функционирующих в сложных социальных условиях. 2019 г.
- Информационно-аналитический отчет «Идентификация школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях» (на основе базы результатов независимых оценочных процедур и контекстной информации проведение идентификации групп школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях) 2018 г.
- Информационно-аналитический отчет. Входной, промежуточный и итоговый мониторинг учебных достижений обучающихся и качества учебного процесса в школах с низкими результатами обучения, и школ, функционирующих в сложных социальных условиях. 2018 г.
- Анализ результатов диагностических работ «Я сдам ЕГЭ», «Я сдам ОГЭ»
- Аналитический отчет. Результаты реализации основных направлений деятельности стажировочной площадки по мероприятию «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» подпрограммы 3 «Педагогические кадры XXI века» государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования в Свердловской области до 2024 года» в 2018 году
- Отчет о результатах проведения комплексной диагностики читательской грамотности обучающихся 8-х классов школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, с целью выявления метапредметных дефицитов. 2018 г.
- ОТЧЕТ по итогам проведения мониторинга результативности школьных программ повышения качества образования 2018 г.
- Информационно-аналитический отчет «Идентификация школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях» (на основе базы результатов независимых оценочных процедур и контекстной информации проведение идентификации групп школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях) 2017 г.
- Единая региональная модель мониторинга оценки учебных достижений для школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
- Информационно-аналитический отчет. Входной, промежуточный и итоговый мониторинг учебных достижений обучающихся и качества учебного процесса в школах с низкими результатами обучения, и школ, функционирующих в сложных социальных условиях. 2017 г.
- Отчет о проведении «Мониторинга качества образования в образовательных организациях с низкими образовательными результатами». 2017 г.
- ОТЧЕТ по итогам проведения мониторинга эффективности программ поддержки школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты, и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. 2017 г.
- ОТЧЕТ по итогам исследования «Внедрение формирующего оценивания в педагогическую практику учителя» 2017
- Программа мониторинга эффективности программ поддержки школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты, и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
Меры, управленческие решения. Анализ эффективности принятых мер
Планы, мероприятия, события
- Приказ 26-НР от 03.04.2020. Отчёт по итогам мониторинга реализации школьных программ повышения качества образования в школах – пилотных площадках
- Приказ 10-НР от 21.02.2020. Отчёт по итогам проведения входного, промежуточного, итогового мониторинга реализации региональной и муниципальных программ поддержки школ – пилотных площадок
- Приказ 25-НР от 03.04.2020. Отчёт по итогам проведения апробации диагностических инструментов для изучения профессиональных дефицитов педагогических и руководящих работников
- Приказ 8-НР от 21.02.2020. Комплексный анализ по нескольким процедурам оценки качества образования на основе кластерного подхода: входной (на основании данных ВПР, ГИА 2019 г.) и итоговый (на основании данных ВПР, ГИА 2020г.) мониторинг учебных достижений и качества образовательного процесса в школах - пилотных площадках. Информационно-аналитический отчет
- Приказ № 6-НР от 21.02.2020 г. "Об утверждении плана по реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» подпрограммы 3 «Педагогические кадры XXI века» государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования и реализация молодёжной политики в Свердловской области до 2025 года» в I квартале 2020 году»"
- Приказ ИРО от 01.04.2020 г. № 20-НР «Об утверждении плана по реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов подпрограммы 3 "Педагогические кадры XXI века" Государственной программы Свердловской области "Развитие системы образования и реализация государственной молодежной политики в Свердловской области до 2025 года" во 2 квартале 2020 года (план ДПП)
- РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ муниципального координатора в рамках реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов»
- РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ руководителя пилотной площадки в рамках реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов» Екатеринбург 2020
- Методика экспертизы образовательной среды. Опросный лист (Приложение к Рабочей тетради)
- Региональный семинар-совещание «Реализация мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов» в 2020 году»
- Материалы регионального семинара-совещания «Особенности реализации мероприятий по повышению качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в Свердловской области в 2020 году»
- Материалы информационно-методического дня «Образование в условиях дистанционного обучения: готовность школы к новым вызовам»
- ПЛАН мероприятий по реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» подпрограммы 3 «Педагогические кадры XXI века» государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования в Свердловской области до 2024 года» в 2019 году
- Приказ № 1-НР от 25.04.2019 г. "О реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» подпрограммы 3 «Педагогические кадры XXI века» государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования в Свердловской области до 2024 года» в 2019 году"
- Региональный проект по поддержке школ с низкими результатами обучения и функционирующих в сложных социальных условиях в Свердловской области в 2019 году: организационно-содержательные аспекты
05 апреля 2019 года на базе ГАОУ ДПО СО «ИРО» прошел семинар-совещание «Региональный проект по поддержке школ с низкими результатами обучения и функционирующих в сложных социальных условиях в Свердловской области в 2019 году: организационно-содержательные аспекты».
Подробнее... - Материалы семинара-совещания «Региональный проект по поддержке школ с низкими результатами обучения и функционирующих в сложных социальных условиях в Свердловской области в 2019 году: организационно-содержательные аспекты» (в рамках реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» подпрограммы 3 «Педагогические кадры XXI века» государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования в Свердловской области до 2024 года») 05.04.2019 г.
- Материалы межрегионального семинара по вопросам работы школьных служб примирения
- Материалы информационно-методического дня «Использование результатов оценочных процедур в управлении качеством образования»
- Материалы консультации для школ - участников проекта по работе с аналитическими кейсами
- Мастер-класс «Эффективные приёмы развития у учащихся навыков и компетенций 21 века. Сингапурская методика»
13.06.2019 в НТФ ИРО состоялся мастер-класс «Эффективные приёмы развития у учащихся навыков и компетенций 21 века. Сингапурская методика», на котором были продемонстрированы возможности использования сингапурской методики в формирование у учащихся навыков и компетенций 21 века.
Подробнее... - Мастер-класс «Облачные решения для совместной деятельности педагогов образовательной организации»
19 апреля 2019 года на двух площадках – в Екатеринбурге и Нижнем Тагиле — состоялся мастер-класс «Облачные решения для совместной деятельности педагогов образовательной организации», который для педагогов и руководителей школ-участников проекта 2.2 провели зав. кафедрой ПиМП НТФ ИРО Райхерт Татьяна Николаевна и специалист Центра дистанционных образовательных технологий ИРО Чусовитина Татьяна Алексеевна.
Подробнее... - Семинар-практикум «Эффективность и качество образовательного процесса: новый взгляд на методы и механизмы»
29 марта 2019 года на площадке Муниципальной бюджетной общеобразовательной школы-интернат «Общеобразовательная школа-интернат среднего общего образования № 17 «Юные спасатели МЧС» Верхнесалдинского городского округа в соответствии с разработанной программой прошел методический семинар-практикум «Эффективность и качество образовательного процесса: новый взгляд на методы и механизмы», в работе которого приняли участие 54 педагога общеобразовательных организаций и представители органов управления образования.
Подробнее... - Семинар «Система проектной деятельности: от модели к практической реализации»
12 марта 2019 года на площадке МБОУ «Общеобразовательная школа — интернат № 9» Верхнесалдинского городского округа в соответствии с разработанной программой прошел семинар «Система проектной деятельности: от модели к практической реализации», в работе которого приняли участие 64 педагога общего и дополнительного образования.
Подробнее...
- План образовательной, учебно-методической, научно-исследовательской, организационно-методической деятельности ГАОУ ДПО СО «ИРО» для реализации мероприятия 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» (2018)
- Материалы межрегионального семинара «Стратегия поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» 2018
- Семинар «Интеграция метода школьной медиации в образовательное пространство»
23.10.2018 г. В НТФ ИРО в рамках реализации мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» подпрограммы 3 «Педагогические кадры XXI века» государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования в Свердловской области до 2014 года» в 2018году прошел семинар «Интеграция метода школьной медиации в образовательное пространство».
- План мероприятий по реализации в Свердловской области в 2017 году мероприятия 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» Федеральной целевой программы развитие образования на 2016-2020 годы
- МЕДИАПЛАН по реализации в Свердловской области в 2017 году мероприятия 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» Федеральной целевой программы развитие образования на 2016-2020 годы
- Материалы межрегионального семинара «Стратегия поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» 2017
Методические рекомендации
- Ресурсы общественных объединений в воспитательной работе школ, находящихся в сложных социальных условиях
- Образовательная деятельность с обучающимися с задержкой психического развития на уровне основного общего образования в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
- Мамонтова М.Ю. «Функциональная грамотность школьников: понятие, виды, модели заданий для формирования и оценивания»
- Адресные рекомендации по итогам мониторинга функциональной грамотности обучающихся. С. В. Алейникова, А. В. Аникиева, В. Г. Литвинчук, К. И. Трухин
- Альперин, М. И. Устранение предметных дефицитов обучающихся по математике при подготовке к государственной итоговой аттестации : методические рекомендации / М. И. Альперин, О. А. Белослудцев, С. Э. Нохрин; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра физико-математических дисциплин. – Текст: электронный // irro.ru: [сайт]. – 2019. – URL: https://www.irro.ru/file/388776 (дата обращения: 05.03.2020).
- Долинина, Т.А. Написание сочинения на ЕГЭ по русскому языку (в соответствии с критериями оценивания 2019 года): методические рекомендации / Т. А. Долинина ; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра филологического образования. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/652618 (дата обращения : 05.03.2020).
- Долинина, Т. А. Обеспечение преемственности между начальной и основной школой в работе над разными видами сочинений: методические рекомендации / Т. А. Долинина; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра филологического образования. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт] . – 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=278545.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
- Долинина, Т. А. Основные подходы к подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку в школах с низкими результатами: учебно-методические материалы / Т. А. Долинина, Н. А. Юшкова; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра филологического образования. – Текст: электронный // irro.ru: [сайт]. – 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=27858.pdf (дата обращения: 05.03.2020).
- Долинина, Т. А. Сохранение преемственности при работе над изложением и сочинением на ОГЭ и при обучении написанию комментария текста на ЕГЭ: учебно-методические материалы / Т. А. Долинина ; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра филологического образования. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2017. – URL: http://www.irro.ru/index.php?file=109998.pdf (дата обращения: 05.03.2020).
- Евсюкова, Т. А. Образовательная деятельность с обучающимися с задержкой психического развития на уровне начального общего образования в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях : методические рекомендации / Т. А. Евсюкова, М. О. Максимова, С. В. Соловьева; под общ. ред. С. В. Соловьевой ; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО». – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/424479 (дата обращения : 05.03.2020).
- Единая региональная модель мониторинга оценки учебных достижений для школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях : в рамках реализации мероприятия 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО» ; сост. Т. А. Сундукова. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=549559.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
- Жигулина, М. Л. Разработка муниципальных программ поддержки школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях: методические рекомендации / М. Л. Жигулина ; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО». – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=654933.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
- Иванов, С. А. Формирование образовательной среды, доброжелательной к ребёнку: методические материалы для руководящих работников образовательных организаций / С. А. Иванов; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра управления образованием. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=631804.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
- Консалтинг в работе с родителями: методические рекомендации / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО»; авт.-сост.: О. Ю. Арсентьева, О. В. Закревская, О. А. Трофимова. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=507855.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
- Тестирование школьников по русскому языку как неродному: методические матери-алы / Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования», Кафед-ра филологического образования; сост.: Е. Л. Кудрявцева, Н. Л. Смирнова. – Екатерин-бург: ГАОУ ДПО СО «ИРО», 2018. – 134 с. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=964434.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
- Мамонтова, М. Ю. Статистические методы оценки и управления качеством образования : методические рекомендации / М. Ю. Мамонтова ; МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/523105 (дата обращения : 05.03.2020). )
- Методические рекомендации по организации аналитической деятельности образовательных организаций для руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Центр обработки информации и организации ЕГЭ; авт.–сост. С. В. Алейникова, С. В. Никитин. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/696372 (дата обращения : 05.03.2020).
- Методические рекомендации по организации и содержанию работы школьной службы медиации: методические рекомендации / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра педагогики и психологии; авт.- сост. О. В. Закревская. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2018. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=681512.pdf (дата обращения : 05.03. 2020). )
- Создание сетевых объединений и партнерств школ с низкими образовательными результатами с ведущими школами: методические рекомендации / Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования», Нижнетагильский филиал; авт.-сост. О. В. Романова. – Нижний Тагил: НТФ ГАОУ ДПО СО «ИРО», 2018. – 48 с. – Текст: электронный // irro.ru: [сайт], 2018. – URL : https://www.irro.ru/file/993771 (дата обращения : 05.07.2020).
- Механизмы управления качеством образовательной деятельности в общеобразовательной организации : методические рекомендации для руководящих работников общеобразовательных организаций и специалистов муниципальных органов управления образования / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра проектного управления в системе образования ; авт.-сост. С. А. Иванов, О. А. Толстых. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/817661 (дата обращения : 05.03.2020).
- Облачные технологии как средство сетевого взаимодействия педагогов и обучающихся: методические рекомендации / авт.–сост. Н. В. Шпарута, М. Б. Медведева, Л. И. Долинер; / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО»; Кафедра информационных технологий. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2018. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=516445.pdfдата обращения : 05.03.2020).
- Организация внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС : методические рекомендации для руководящих работников общеобразовательных организаций / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО» ; авт.-сост. С. А. Иванов, С. В. Алейникова, С. В. Никитин, О. А. Толстых. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/572292 (дата обращения : 05.03.2020).
- Организация и методическое обеспечение учебно-исследовательской деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС начального общего и образования: методические рекомендации / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра педагогики и психологии; авт.-сост.: Н. В. Дягилева, Е. А. Зайцева. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/69116 (дата обращения : 05.03.2020).
- Организация методической работы в школе : методические рекомендации для школ с низкими результатами образования и школ, находящихся в сложных социальных условиях / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра проектного управления в системе образования ; авт.-сост.: С. А. Иванов, Е. А. Ткачук. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/920083 (дата обращения : 05.03.2020).
- Повышение эффективности обучения с использованием инструментов формирующего оценивания: методические рекомендации / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО»; авт.-сост.: И. В. Жижина, И. В. Анянова, М. Л. Жигулина, О. В. Романова. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=955821.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
- Проектирование образовательной деятельности на основе электронных ресурсов, дистанционных технологий, видеоуроков, интерактивных уроков, современных технических средств обучения: сборник материалов / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра информационных технологий, Центр дистанционных образовательных технологий; авт.-сост. Е. Ю. Власова. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2018. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=631526.pdf (дата обращения: 05.03.2020).
- Рекомендации по разработке программ улучшения результатов в образовательной организации: методические рекомендации / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Нижнетагильский филиал; авт.-сост. И. В. Анянова, И. В. Жижина. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=886308.pdf (дата обращения: 05.03.2020).
- Создание сетевых объединений и партнерств школ с низкими образовательными результатами с ведущими школами : методические рекомендации / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Нижнетагильский филиал; авт.-сост. О. В. Романова. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2018. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=812102.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
- Тестирование школьников по русскому языку как неродному: методические материалы / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра филологического образования; сост.: Е. Л. Кудрявцева, Н. Л. Смирнова. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2017. – URL : http://www.irro.ru/index.php?file=537638.pdf (дата обращения : 05.03.2020).
- Управление образовательной организацией: особенности разрешения конфликтов : методические рекомендации / МОиМП СО, ГАОУ ДПО СО «ИРО», Кафедра филологического образования, Нижнетагильский филиал ; авт.-сост. Е. В. Степанова. – Текст : электронный // irro.ru: [сайт], 2019. – URL : https://www.irro.ru/file/164895 (дата обращения: 05.03.2020).
Официальный информ портал ЕГЭ
Официальный информ портал ГИА9
Министерство просвещения Российской Федерации
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Федеральная служба по надзору в сфере образования
Система дистанционного обучения
ЕГЭ и ОГЭ в Свердловской области
Единый федеральный портал дополнительного профессионального (педагогического) образования
ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России»
«Просвещение для Свердловской области»
Региональная сетевая методическая служба Педсовет 66
Клуб "Учитель года Свердловской области"
Мультимедийный исторический парк «Россия-моя история»